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El carnet per punts, una eina d´avaluació formativa

En aquest article s’explica què és i com s’ha implementat el carnet lingüístic per punts, una eina creada per a incentivar la millora en la qualitat de les produccions dels aprenents. El carnet per punts contribueix a regular el procés d’aprenentatge, fa conscient l’estud . . .
Recursos per a l'aula: Aprenent a argumentar

Se propone trabajar la argumentación de forma práctica. Para ello se plantean dos actividades basadas en el juego y que tienen como objetivo la planificación y la composición de un texto argumentativo. En este recurso nos apoyamos en Las claves de la argumentación, de A. Weston.
Geuk Esan, prenem la paraula
Sortim a la palestra

El trabajo en el aula con la lengua oral formal sigue siendo uno de los retos a superar. Geuk Esan (‘tomamos la palabra’) ha sido una experiencia en la que alumnado de 4.º de secundaria y bachillerato, ante doscientos asistentes, ha defendido durante tres minutos en euskera, castellano, inglés y francé . . .
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Un viaje por las Leyendas de Bécquer

Seleccionar textos literarios y aproximar su contenido a la realidad del alumnado resulta una tarea compleja. Especialmente cuando estos se contextualizan en tiempos pasados. Este proyecto lector se propone, además de implementar la innovación, el pensamiento crítico y el análisis, utilizar estrategias y . . .
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Mira (y lee) lo que viene. Adaptando los clásicos a la plataforma Netflix

Pese a tratarse de obras cuyo mensaje destaca por su valor imperecedero, vigente en cualquier época, los clásicos en secundaria suelen ser recibidos con desgana y desinterés. ¿Y si extraemos dicho mensaje y animamos al alumnado a utilizar sus referentes culturales, su poder de imaginación y un leng . . .
Recursos para el aula: Aprendiendo a argumentar

Se propone trabajar la argumentación de forma práctica. Para ello se plantean dos actividades basadas en el juego y que tienen como objetivo la planificación y la composición de un texto argumentativo. En este recurso nos apoyamos en Las claves de la argumentación, de A. Weston.
Geuk Esan, tomamos la palabra
Salimos a la palestra

El trabajo en el aula con la lengua oral formal sigue siendo uno de los retos a superar. Geuk Esan (‘tomamos la palabra’) ha sido una experiencia en la que alumnado de 4.º de secundaria y bachillerato, ante doscientos asistentes, ha defendido durante tres minutos en euskera, castellano, inglés y francé . . .
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Los museos durante el confinamiento
Oportunidades educomunicativas del patrimonio en redes sociales

El confinamiento y el cierre físico de los museos por la crisis sanitaria de la COVID-19 hizo a las instituciones buscar nuevas vías para acercar las colecciones a la ciudadanía. Así, numerosos museos adaptaron sus funciones a los entornos virtuales. Del estudio de este fenómeno en los espacios mus . . .
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Recursos para el aula: La trilogía del siglo XX de Ken Follett

Recurrir a la novela histórica en el aula implica la realización de una lectura comprensiva, resolver las dudas que el alumnado pueda encontrar, explicar los hechos que narra la novela y responder a una serie de preguntas para comprobar tanto su nivel de comprensión lectora como su conocimiento de la materia. Una actividad cada . . .
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Reseña: Actividades de Geografía con visualizadores para ESO y Bachillerato
El sistema solar Trappist-1 en la mente del alumnado

En febrero de 2017 fueron presentados los resultados de diversas investigaciones en torno al seguimiento de una estrella. En Colombia, en el periódico El Tiempo, esta noticia llevaba por titular: «El nuevo sistema solar donde habría vida similar a la de la Tierra». Asumir las posibilidades y limitaciones de las técn . . .
Aprende elementos de la tabla periódica con Scratch
Mejorar el aprendizaje a través de programación

Con el fin de incentivar y desarrollar actitudes favorables hacia el aprendizaje de la tabla periódica y el pensamiento computacional, se propone la creación, por parte del alumnado de secundaria, de un videojuego didáctico con la herramienta de programación educativa Scratch, planteando para ello cuat . . .
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Una electrólisis para hacer en casa y observar los cambios de pH en los electrodos

Se presenta una sencilla experiencia que permite observar los cambios de pH al hacer la electrólisis del agua, usando un indicador casero, fácil de obtener. El experimento permite razonar sobre las reacciones químicas que tienen lugar en los electrodos al hacer una electrólisi . . .
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¿Quién vive en el patio? Indagando sobre biodiversidad
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Experiencias sobre la energía y la espontaneidad de reacciones químicas
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La energía en las reacciones químicas
Lo que piensa el alumnado
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En contexto: Interacciones entre forma y ritmo: un caso con polinomios anidados

El ritmo arquitectónico como repetición periódica, en el espacio, de acordes o concordancias entre los elementos que configuran la forma es un buen contexto en el que estudiar algunos contenidos del currículo de matemáticas.
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Un proyecto de modelización matemática para aprender a ir seguros a la escuela

En este artículo se presenta la implementación de un proyecto de modelización matemática desarrollado en una escuela de educación primaria. El proyecto está destinado a generar directrices para que los alumnos y alumnas del centro transiten de forma segura en sus desplazamientos entre su cas . . .
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Abriendo puertas a la sostenibilidad desde la educación matemática

Uno de los retos colectivos más importantes del siglo xxi es la sostenibilidad. Es necesario acercar a los niños desde edades tempranas a problemas sociales latentes para que puedan comprenderlos desde diversas perspectivas y movilicen sus habilidades para proponer soluciones. Se presenta el diseño e implementac . . .
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Fracciones, tu nombre qué bien me suena

Este artículo muestra el diseño y aplicación de una secuencia proceso para comenzar el aprendizaje de las fracciones en educación primaria, partiendo de puntos de interés más cercanos a la experiencia del alumnado. En este caso, la música y los bloques con los que se componen las dist . . .

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