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    Materiales a examen: Via Litterae Materiales a examen: Via Litterae

    Materiales a examen: Via Litterae

    Se valora el proyecto Via Litterae, un material que es más que una secuencia didáctica. Se trata de un amplio proyecto de trabajo en soporte digital que ha sido trabajado en 3.º y 4.º de ESO. Podría también ser adaptado a otras situaciones, contenidos o cursos por su versatilidad. . . .

    Materials a examen: Via Litterae Materials a examen: Via Litterae

    Materials a examen: Via Litterae

    Se valora el proyecto Via Litterae, un material que es más que una secuencia didáctica. Se trata de un amplio proyecto de trabajo en soporte digital que ha sido trabajado en 3.º y 4.º de ESO. Podría también ser adaptado a otras situaciones, contenidos o cursos por su versatilidad. . . .

    Investigar en ciencias para dotar de credibilidad el aula de primaria Investigar en ciencias para dotar de credibilidad el aula de primaria

    Investigar en ciencias para dotar de credibilidad el aula de primaria

    Qué solemos entender por investigación científica y qué caracteriza la indagación científica genuina es la discusión de este artículo, que sienta las bases del presente monográfico. El objetivo es desarrollar el proceso de indagación científica (el có . . .

    ¿Cómo ayudar al alumnado a investigar en ciencias? ¿Cómo ayudar al alumnado a investigar en ciencias?

    ¿Cómo ayudar al alumnado a investigar en ciencias?

    La plantilla de andamiaje PaPER se propone para impulsar la indagación científica genuina en el aula, es decir, la indagación abierta en la que el alumnado diseña las diferentes fases de la investigación. En el artículo se incluyen ejemplos de uso de esta plantilla aplicados al estudio de la . . .

    Construcción de una máquina eólica Construcción de una máquina eólica

    Construcción de una máquina eólica
    Indagar en primaria desde los nuevos estándares de ciencias

    Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transformarlo. Al indagar para construir una máquina eólica con materiales comunes en primaria, el alumnado desarrolla creatividad e iniciativa personal, a la vez que se apropia . . .
    ¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula? ¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?

    ¿Cuáles son los ingredientes imprescindibles para indagar en el aula?

    Fenómenos que motivan: construyendo ecosistemas en el aula de primaria Fenómenos que motivan: construyendo ecosistemas en el aula de primaria

    Fenómenos que motivan: construyendo ecosistemas en el aula de primaria

    Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat

    Investigar en ciències per dotar l’aula de primària de credibilitat

    Qué solemos entender por investigación científica y qué caracteriza la indagación científica genuina es la discusión de este artículo, que sienta las bases del presente monográfico. El objetivo es desarrollar el proceso de indagación científica (el có . . .

    Com es pot ajudar l’alumnat a investigar en ciències? Com es pot ajudar l’alumnat a investigar en ciències?

    Com es pot ajudar l’alumnat a investigar en ciències?

    La plantilla de andamiaje PaPER se propone para impulsar la indagación científica genuina en el aula, es decir, la indagación abierta en la que el alumnado diseña las diferentes fases de la investigación. En el artículo se incluyen ejemplos de uso de esta plantilla aplicados al estudio de la . . .

    Construcció de una màquina eòlica Construcció de una màquina eòlica

    Construcció de una màquina eòlica
    Indagar a primària des dels nous estàndards de ciències

    Practicar las formar de pensar y hacer ciencia aporta una mejor comprensión del mundo y herramientas valiosas para cuestionarlo y transformarlo. Al indagar para construir una máquina eólica con materiales comunes en primaria, el alumnado desarrolla creatividad e iniciativa personal, a la vez que se apropia . . .
    Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula? Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula?

    Quins són els ingredients imprescindibles per indagar a l’aula?

    Fenòmens que motiven: construint ecosistemes a l’aula de primària Fenòmens que motiven: construint ecosistemes a l’aula de primària

    Fenòmens que motiven: construint ecosistemes a l’aula de primària

    Recursos para el aula: Deportes del mundo Recursos para el aula: Deportes del mundo

    Recursos para el aula: Deportes del mundo

    En esta sección descubriremos los deportes por el mundo.
    ¿Con qué envolvemos los bocadillos para que se mantengan calientes? ¿Con qué envolvemos los bocadillos para que se mantengan calientes?

    ¿Con qué envolvemos los bocadillos para que se mantengan calientes?
    Investigando en el aula

    En este artículo se analiza cómo el alumnado de 2.º de ESO resuelve una actividad de laboratorio situada en la cafetería del instituto. Para ello deben diseñar una investigación y ponerla en práctica a fin de averiguar cuál es el mejor material con el que envolver los bocadill . . .

    Geología y paisaje Geología y paisaje

    Geología y paisaje
    Observar el entorno como punto de partida para el aprendizaje de las ciencias de la Tierra

    Paisajes de meseta Paisajes de meseta

    Paisajes de meseta
    Actividades y recursos para la didáctica geológica de los paisajes de Segovia

    Programa Geoeskolak Programa Geoeskolak

    Programa Geoeskolak
    Investigación y participación escolar para descubrir el Geoparque de la Costa Vasca

    Modelización del relieve kárstico en el laboratorio Modelización del relieve kárstico en el laboratorio

    Modelización del relieve kárstico en el laboratorio

    La interpretación de los paisajes es una actividad compleja, porque en su génesis intervienen muchos factores. Se propone que, previamente al estudio en el campo, se realicen en el laboratorio simulaciones de distintos procesos que se producen en la naturaleza que ayuden a comprender el paisaje que vamos a estudiar. . . .

    Geolodáctica para el estudio del paisaje natal Geolodáctica para el estudio del paisaje natal

    Geolodáctica para el estudio del paisaje natal

    Materiales a examen: Biblioteca Virtual de Prensa Histórica Materiales a examen: Biblioteca Virtual de Prensa Histórica

    Materiales a examen: Biblioteca Virtual de Prensa Histórica

    La Biblioteca Virtual de Prensa Histórica es un proyecto del Ministerio de Cultura y Deporte que alberga, en formato digital, buena parte de los fondos hemerográficos de las bibliotecas y otras entidades públicas. Se pueden encontrar publicaciones del siglo XVI hasta el siglo XX totalmente digitalizadas y a . . .

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