Carret: 0

Buscador de productos

    Determinaciones colorimétricas usando el programa libre ImageJ Determinaciones colorimétricas usando el programa libre ImageJ

    Determinaciones colorimétricas usando el programa libre ImageJ

    Las TIC han permitido el desarrollo de propuestas pedagógicas que facilitan la enseñanza y aprendizaje e . . .
    Microorganismos Microorganismos

    Microorganismos

    Biomaking Biomaking

    Biomaking
    Cómo hacer un laboratorio de biotecnología low cost

    Maker es un movimiento ciudadano global en el que cualquier persona puede fabricar y crear sus propios productos. Algunos biotecnólogos han comprobado el potencial de este movimiento elaborando su propio instrumental adaptado a sus necesidades. En nuestro caso, un conjunto de profesores y profesoras de la UE hemos introducido dicho equipa . . .

    ¿Tratamientos convencionales o terapias alternativas? ¿Tratamientos convencionales o terapias alternativas?

    ¿Tratamientos convencionales o terapias alternativas?
    Comprobamos la ineficacia de la homeopatía

    En respuesta al auge de las terapias seudocientíficas, presentamos una propuesta experimental para comprobar la ineficacia de la homeopatía frente a los antibióticos en el tratamiento de microorganismos. La actividad, realizada con alumnado de 6.º de primaria, se enmarca en una secuencia más amplia de educaci&oac . . .

    En contexto: Ciencias y matemáticas en contexto: ¿hay insectos palo glotones? En contexto: Ciencias y matemáticas en contexto: ¿hay insectos palo glotones?

    En contexto: Ciencias y matemáticas en contexto: ¿hay insectos palo glotones?

    Los insectos palo combinan una fragilidad aparente, un diseño corporal mimético y una biología singular que despierta en el alumnado una fascinación y curiosidad muy aprovechables para trabajar las ciencias. Este contexto se ha usado como punto de partida para implicar a alumnos y alumnas en el diseño y realiza . . .

    Reseña: Ciencia low cost Reseña: Ciencia low cost

    Reseña: Ciencia low cost

    Comparación entre la biodegradación del jabón casero y los tensioactivos de nueva síntesis química Comparación entre la biodegradación del jabón casero y los tensioactivos de nueva síntesis química

    Comparación entre la biodegradación del jabón casero y los tensioactivos de nueva síntesis química

    Licopodio: jugar con fuego Licopodio: jugar con fuego

    Licopodio: jugar con fuego

    Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema

    Efecto de los metales pesados sobre el ecosistema
    Desarrollo de una experiencia fuera del aula

    Producción de fármacos Producción de fármacos

    Producción de fármacos
    Una perspectiva de ciencia en contexto

    Este artículo muestra todo el proceso de producción de un fármaco desde la fase de I+D hasta la salida al mercado, incluyendo una valoración de los aspectos éticos, legales y sociales. El método científico orienta cada una de las fases del trabajo, prestando atención a la fo . . .

    "Cazadores de microbios"
    Una indagación en primaria

    «Cazadores de microbios» es una propuesta didáctica que pretende combinar la indagación científica con las teorías constructivistas que basan el éxito del aprendizaje en los conocimientos previos del alumnado y la posterior construcción del nuevo conocimiento, generada a trav& . . .

    La teoría atómico-molecular en secundaria La teoría atómico-molecular en secundaria

    La teoría atómico-molecular en secundaria
    Modelización progresiva basada en evidencias experimentales

    En este artículo se aborda cómo desarrollar una serie progresiva de modelos atómico-moleculares, multimoleculares y multiatómicos para explicar la diferencia entre sustancias elementales y compuestos, la conservación de la masa en las reacciones químicas, las proporciones definidas de los . . .

    ¿Qué ocurre en esta reacción? ¿Qué ocurre en esta reacción?

    ¿Qué ocurre en esta reacción?
    De indagar a modelizar

    Es necesario promover la descripción, explicación y predicción de las características y los tipos de reacciones químicas utilizando modelos atómico-moleculares y la indagación. Esta propuesta didáctica se basa en la resolución e interpretación de situaciones pr . . .

    La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado

    La enseñanza de las ciencias basada en el interés del alumnado
    Programa de Desarrollo de Capacidades

    Cada vez más estamos experimentando el impacto que el proceso de enseñanza de las ciencias tiene sobre la vocación científica de nuestro alumnado. Tener en cuenta sus intereses y hacerlos compatibles con la enseñanza de las ciencias parece ser una estrategia didáctica que conduce a resultados satisfactor . . .

    L´ensenyament de les ciències basat en l´interès de l´alumnat L´ensenyament de les ciències basat en l´interès de l´alumnat

    L´ensenyament de les ciències basat en l´interès de l´alumnat
    Programa de Desenvolupament de Capacitats

    Cada vez más estamos experimentando el impacto que el proceso de enseñanza de las ciencias tiene sobre la vocación científica de nuestro alumnado. Tener en cuenta sus intereses y hacerlos compatibles con la enseñanza de las ciencias parece ser una estrategia didáctica que conduce a resultados satisfactor . . .

    Ciencia low cost Ciencia low cost

    Ciencia low cost
    Guía práctica de actividades indagatorias sobre ciencia de la vida para secundaria

    Ofrece una extensa propuesta de actividades prácticas indagatorias con materiales low cost.

    Además, explica cómo realizar experimentos y actividades prácticas que pueden ser desarrolladas siguiendo los pasos del método científico y utilizando el material low cost descrito. Las ac . . .

    Aprender a diseñar experimentos con una tortilla de patatas Aprender a diseñar experimentos con una tortilla de patatas

    Aprender a diseñar experimentos con una tortilla de patatas

    Este artículo presenta un esquema de trabajo basado en el desarrollo de competencias científic . . .
    ¿Es un ser vivo? ¿Es un ser vivo?

    ¿Es un ser vivo?
    Razonamiento hipotético-deductivo para el desarrollo de la competencia científica

    Se presenta una propuesta para realizar prácticas de laboratorio o pequeñas investigaciones acompañando al alumnado en el proceso de indagación. A partir de la incógnita de si la levadura fresca y la levadura en polvo son seres vivos, proporcionamos ayuda al estudiantado para que construya su diseño expe . . .

    Para ver el mundo en un grano de arena Para ver el mundo en un grano de arena

    Para ver el mundo en un grano de arena
    Microfósiles bajo la lupa

    Observar determinados sedimentos bajo el microscopio nos permite contemplar una gran variedad de microfósil . . .
    Aplicación de la química al análisis de aguas Aplicación de la química al análisis de aguas

    Aplicación de la química al análisis de aguas

    Este artículo muestra los resultados del trabajo «Análisis de aguas» realizado por el Departamento de Física y Química del Instituto Tomás Mingot de Logroño. Con el objetivo de que los alumnos de primero de bachillerato actúen como verdaderos químicos, se analizan varios par&aac . . .

Items 1 to 20 of 50 total

Encuentra tu producto

Encuentra tu producto

Tipo de producto
  1. Libro (2)
  2. Capítulo (1)
  3. Artículo (47)
Idioma del contenido
  1. Español (43)
  2. Catalàn (7)
Autor del contenido
     
Etapa del contenido
  1. Bachillerato (16)
  2. Ed. Infantil (3)
  3. Ed. Primaria (12)
  4. Ed. Secundaria Obligatoria (ESO) (34)
  5. Formación del profesorado (1)
  6. Ver mas
Colección
  1. Graó Educación (2)
  2. Punt i seguit (1)
  3. Revista Alambique (38)
  4. Revista Aula (2)
  5. Revista Aula de Secundaria (ct) (1)
  6. Ver mas
Categoría / taxonomía
  1. Didáctica general y metodología general (50)
  1. Materiales curriculares y recursos didácticos (50)
  1. Uso del equipo de laboratorio (50)

Graó Educació


Información



Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com

SUSCRIBIRSE A LA NEWSLETTER

Síguenos

visa master expresspaypal other
© 2020 GRAÓ. All Rights Reserved.Powered by TACTIC - TERRA ALTA CONSULTORIA