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Las otras historias del arte que el currículum no contempla
Enseñar desde una perspectiva de género

Este artículo ofrece un instrumento para facilitar la enseñanza de la historia del arte desde una perspectiva de género. Trabajamos a partir de la creación de un vídeo que ha sido configurado desde la teoría del arte feminista, dentro del proyecto «Una jartá pintoras . . .
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Recursos para el aula: Creación de vídeos con Animaker

Animaker es una aplicación en línea destinada a la creación de vídeos animados. Una herramienta que permite incluir avatares que alcanzan cierto nivel de gesticulación y sincronizan los movimientos con la grabación de voz. Es posible agregar vídeos, imágenes, gifs y objetos.
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Recursos para el aula: La bañera de Arquímedes

En pleno auge de los vídeos que resuelven trivialmente y sin mayor interés ejercicios de matemáticas de los de siempre, Urtzi Burgis y Miriam González han desarrollado unos materiales mucho más rigurosos, amenos e interesantes en los que podemos acercarnos a temas tan diversos y de tan variados niveles como el man . . .
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La educación musical en movimiento en línea
Tres etapas, tres docentes, tres procesos

En el presente artículo exponemos tres experiencias de educación musical en movimiento, adaptadas a una modalidad en línea, que tuvieron lugar a inicios de la pandemia. Algunas de ellas han perdurado hasta hoy a modo de docencia híbrida. Los procesos educativos musicales llevados a cabo a través . . .
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COVID-19 y educación musical
¿Metamorfosis digital docente?

La educación musical es una materia viva, en continua evolución. La pandemia mundial de la COVID-19 ha provocado algunos de los cambios más radicales en la forma de ver el proceso de enseñanza-aprendizaje y en el diseño de tareas y recursos por parte del profesorado. En este artículo expo . . .
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Recursos para el aula: Puedo porque pienso que puedo
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En contexto: Rúbrica o escala graduada para la evaluación de videotutoriales

Durante el confinamiento, profesorado y alumnado han realizado videotutoriales. El alumnado los ha utilizado como tarea para mostrar y sintetizar el aprendizaje adquirido. Se presentan dos instrumentos de evaluación. La intención con la que se opta por uno u otro se vincula a que todo el alumnado conozca con detalle los aspectos que s . . .
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Flipped classroom para activar el estudio en el aula de ciencias sociales

La motivación del alumnado es uno de los retos con los que se encuentra todo docente, de cualquier materia y en cualquier etapa de la educación. Una de las claves para conseguir esta motivación es la introducción de metodologías activas. La modalidad de aprendizaje flipped classroom, junto . . .
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Alumnado protagonista y activo con la clase invertida

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
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Alumnat protagonista i actiu amb la classe inversa

¿Cómo aprenderías a cocinar una tarta? ¿Leyendo las instrucciones? ¿Viendo un vídeo? O ¿haciendo la tarta? Yo creo que la tercera opción, para que sea realmente efectiva, ¿verdad? Si apuestas por tener un alumnado activo, que aprenda haciendo, sigue leyendo.
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Reseña: Comparing International Music Lessons on Video
«Y vosotros... ¿qué pensais de esto?»
Problemas abiertos de matemáticas de película

Los Problemas abiertos de matemáticas de película son vídeos cortos que presentan situaciones basadas en hechos de la vida real y desafiantes ante el reto «Y vosotros… ¿qué pensáis de esto?». El proceso creativo enriquece los procesos de aprendizaje, y dejarlos abiertos permite l . . .
Recursos para el aula: Revoluciones matemáticas

El Instituto de Ciencias Matemáticas (ICMAT) --centro dependiente del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y la Universidad Autónoma de Madrid (UAM)--, la Universidad Carlos III (UC3M) y la Universidad Complutense (UCM)) están desarrollando una serie de animación que trata de poner de manifiesto . . .
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Gea y los fósiles
Un recurso para la enseñanza de la paleontología

El audiovisual de acceso libre Gea y los fósiles constituye una interesante herramienta para la enseñanza de la paleontología. Su éxito estriba en que combina con acierto un lenguaje distendido, fresco y dinámico con unos contenidos científicos rigurosos y una puesta en escena atractiva.
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El vídeo colaborativo en educación primaria

En este artículo describimos una experiencia llevada a cabo con un grupo de alumnas y alumnos de 4.º de educación primaria basada en la producción de vídeos a través del trabajo colaborativo para canalizar contenidos y emociones, buscando la cohesión del grupo y el afianzamiento de a . . .
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Dolors Reig: «Con la tecnología hemos acomplejado a los profesores»

Dolors Reig fue una de las primeras personas en tener un blog. Corría el año 2008 y se hablaba de la importancia de los blogs como herramientas de comunicación, pero pocos eran rigurosos. La mayoría estaban dedicados a temas personales y a vivencias propias. El suyo, llamado "El Caparazón", era de los pocos que qu . . .
Materiales a examen: Universo matemático

Universo matemático es una colección de diez documentales de índole matemática producida en el año 2000 por el programa La aventura del saber, de La 2. La actividad que analizamos consiste en visionar uno de los documentales (Pitágoras: mucho más que un teorema) y contestar a un cuestionario de 30 . . .
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Un corto como recurso en la gestión académica del alumnado

Dentro de la estrategia global de orientación del instituto, el alumnado de 4.º de ESO de la optativa de M&uacu . . .
Aprendizaje y tecnología en educación física: Propuestas de enseñanza y aprendizaje basadas en las tecnologías del aprendezaje y el conocimiento

En una sociedad influenciada por la cultura digital, la educación física destaca como un ámbito referente relacionado con las TIC. Sin embargo, existe un nuevo concepto basado en las tecnologías del aprendizaje y el conocimiento (TAC) más innovador y actual referido a . . .
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Búsqueda, gestión y almacenamiento de información para la creación de materiales educativos
Guía para la elaboración de materiales

La metodología tradicional de manejo y gestión de recursos para elaborar materiales docentes se está viend . . .
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