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125h | Homologado | Bonificable | Perfil ProfesionalDescripciónEste curso presenta los lenguajes artísticos y su papel en el desarrollo de la imagen del propio cuerpo de los ni . . .
«Transeducar» es una propuesta que impulsa diálogos ágiles y espacios de libertad en los entornos educativos formales e informales, en las diferentes circunstancias de aprendizaje. Se trata de un neologismo que recoge la idea del tránsito como derecho de las personas a crecer sin imposiciones. Al descartar los ma . . .
Transeducar és una proposta que impulsa diàlegs àgils i espais de llibertat als entorns educatius, formals i informals, en les diverses circumstàncies d’aprenentatge. Es tracta d’un neologisme que recull la idea de trànsit com a dret de les persones a créixer sense imposicions. En descartar e . . .
Ofrece una manera de entender las competencias básicas del ámbito artístico (visual y plástica) y una manera de llevarlas a cabo en el aula. Se abordan seis (sub)competencias: desarrollar el hábito de la percepción consciente de la realidad visual, natural y cultural; comprender y valorar el patrimonio a . . .
La educación musical tradicional ha conseguido que muchos niños abandonaran los estudios musicales por considerarlos inaccesibles debido a su dificultad. Sin embargo, la música es un lenguaje y debe aprenderse como tal. El presente artículo propone una enseñanza diferente, basada en las experiencias musicales q . . .
La escuela ha de promover un contacto abierto con las propuestas artísticas contemporáneas, estimular a los niños y niñas con la diversidad de artistas y sus producciones para que en el futuro sientan curiosidad por todas las innovaciones asociadas al arte. En esta propuesta didáctica, nuestra intención . . .
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