JavaScript parece estar deshabilitado en su navegador.
Debe tener habilitado JavaScript en su navegador para utilizar la funcionalidad de este sitio web.

Buscador de productos

Propuesta práctica para el estudio de la geografía urbana
El caso de Zaragoza

La desmotivación del alumnado de 3.º de ESO en ciencias sociales, geografía e historia, así como la necesidad de avanzar hacia un aprendizaje experimental, ha motivado la elaboración de esta propuesta basada en fuentes primarias. La práctica se destina a la impartición de una temática espec&iacu . . .
- Lista de deseos
La inclusión cultural a partir de los juegos indígenas americanos

Nuestra propuesta desarrolla una experiencia diseñada para estudiantes de 3.º de secundaria. Busca trabajar la inclusión y el mestizaje cultural de manera creativa a partir del conocimiento y análisis de los juegos del Perú virreinal, utilizando el método del aprendizaje basado en proyectos (ABP). Asimismo . . .
Desarrollo del modelo flipped classroom en bachillerato

El modelo inverso debe analizarse a partir de su aplicación en el aula. Partiendo de los motivos que me llevaron a darle la vuelta a mi clase, planteo los elementos básicos de su desarrollo en un grupo de 1.º de bachillerato. Tales claves se centran en la elaboración de vídeos, el uso de Edpuzzle y el trabajo en . . .
- Lista de deseos
Flipped classroom y YouTube en ESO
Cómo le di la vuelta a las ciencias sociales

Motivar a nuestros alumnos, acabar con el abuso de la clase magistral y procurar que aprendan de manera significativa deben ser prioridades para los docentes de ciencias sociales. Este artículo expone, mediante una experiencia en ESO, cómo el enfoque "flipped classroom" puede ayudarnos a adaptar nuestra práctica docente al modo . . .
- Lista de deseos
Iniciarse en el flipped classroom poco a poco

Este artículo tiene como objetivo dar respuesta a las principales preguntas que se hace el profesorado cuando quiere dar la vuelta a su clase: ¿qué me llevó a aplicar la metodología "flipped classroom" en mi práctica docente? ¿Qué aplicación uso para grabar mis vídeos? ¿C& . . .
- Lista de deseos
En contexto: La sociedad estamental en la Edad Media

Presentamos dos actividades para conocer y analizar la sociedad estamental en la Edad Media a partir del uso de fuentes históricas en quinto curso de educación primaria. Asimismo, describimos una actividad de evaluación en la que se propone un juego de simulación por medio de una mesa redonda que posibilita desarrollar l . . .
- Lista de deseos
Recursos para el aula: El anfiteatro de Tarraco: virtualizando la historia romana

La actividad planteada se remonta al siglo II d. de C., cuando se construyó el anfiteatro romano de Tarraco, la ciudad clave de la provincia de Hispania Citerior Tarraconensis, la cual comprendía toda la costa este de la península ibérica. Se presenta una propuesta práctica mediada por realidad aumentada, que part . . .
- Lista de deseos
Incierta gloria
Almas devastadas

Esta película es la demostración de cómo se construye la creación de atmósferas en el cine. Y, en este caso, se trata de una atmósfera sucia y venenosa; es decir, humana.
Semana de la Memoria
Una experiencia de enseñanza de la Shoá en educación primaria

La Semana de la Memoria es un proyecto que aborda la enseñanza del Holocausto judío en educación primaria desde una metodología cooperativa e inclusiva, aprovechando el alto potencial de aprendizaje entre iguales.
- Lista de deseos
Cerca de tu casa
Canciones tristes para un desahucio

Cerca de tu casa, una arriesgada, emotiva y precisa mirada sobre los desahucios realizada en clave musical, es la crónica de las consecuencias de la crisis, una historia de lucha, solidaridad y esperanza.
Educación histórica y desarrollo de competencias
Aprender sobre la historia: competencias metodológicas en educación secundaria
Lista de deseos
Lo emocional y lo racional en la enseñanza de las ciencias sociales

La didáctica de las ciencias sociales ha prestado atención, hasta ahora, a los aspectos racionales de la instrucción, pero frecuentemente ha olvidado las emociones. En este capítulo se aborda la importancia de estas en la enseñanza y el aprendizaje de los problemas y conocimientos s . . .
- Lista de deseos
¿Para qué sirve el patrimonio cultural?

El patrimonio cultural necesita ser reconocido colectivamente para asegurar su conservación. Así, la educación patrimonial no se limita a una simple actividad escolar, sino que adquiere una dimensión social donde toda la comunidad debe implicarse. Este capítulo demuestra la efectivi . . .
- Lista de deseos
Educación para la ciudadanía. Experiencias didácticas

El proyecto de investigación que —siguiendo el paradigma competencial— se recoge en este capítulo tiene como objetivo desarrollar una propuesta didáctica que incluya instrumentos específicos para la enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales, contribuyendo as&ia . . .
- Lista de deseos
La enseñanza y el aprendizaje de las ciencias sociales y el desarrollo de la competencia social y ciudadana
Lista de deseos
El aula como laboratorio histórico: la guerra civil española
Lista de deseos

Graó Educació

Información

Todos los contenidos de esta página son propiedad de:

IRIF, SL. C/ Hurtado, 29, 08022 Barcelona, España.

Tel: (34) 93.408.04.64

E-mail info@grao.com