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«Hace mucho, mucho tiempo...»

Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Ruperto Chapí de Villena (Alicante).
«Fa molt i molt de temps...»

Sesión de filosofía en un grupo de segundo de primaria formado por 10 niños y 11 niñas de 7 y 8 años en el CEIP Ruperto Chapí de Villena (Alicante).
«Circula con cabeza»
Un proyecto competencial sobre ordenación vial

El proyecto mostrado en este artículo antepone la capa geohistórica y patrimonial al resto de investigaciones específicas, básicamente por ser las coordenadas —espacio y tiempo— sin las cuales difícilmente se podría comprender el paisaje urbano en el que pretendemos actuar. En concreto, sobre la . . .
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Carlos, Rey Emperador
Estudiar la monarquía hispánica en el siglo xvi a través de un videojuego

Uno de los temas más complicados y densos para el alumnado de secundaria es la evolución política, económica, cultural y social de la Europa del siglo XVI. Este artículo propone indagar en el tema utilizando el videojuego en línea gratuito "Carlos, Rey Emperador". A través de la di . . .
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¿Qué aprende el alumnado de la crisis del pasado?
Alfabetización económica crítica de la ciudadanía

Aunque las consecuencias de la crisis económica trascienden la vida del alumnado, a menudo es complicado evidenciar que los económicos son problemas relacionales que implican una multitud de factores. Este artículo muestra una propuesta didáctica sobre las crisis de 1873 y 1929 que permite al alumnado adquirir una perspe . . .
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Materiales a examen: Mujeres y dictadura franquista

Muchos de los avances historiográficos sobre la represión franquista y la desigualdad de género siguen sin plasmarse en los libros de texto. Con el fin de ofrecer herramientas que atajen las problemáticas detectadas, desde el Aula de Historia y Memoria Democrática de la Universidad de Valencia se ha realizado &laq . . .
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Recursos para el aula: 21 Days: las dificultades de un refugiado sirio al llegar a Europa

En el videojuego "21 Days" nos ponemos en la piel de Mohammed Shenu, un profesor de árabe de veintiocho años que ha conseguido escapar de la guerra en Siria y llegar a Europa. Su objetivo durante los veintiún días es resistir y adaptarse al país receptor, con las dificultades que ello supon . . .
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Recursos para el aula: GeaCron: atlas histórico mundial interactivo

El atlas interactivo de la historia del mundo de GeaCron permite recorrer la evolución del mapa mundial desde el año 3.000 a.C. hasta la actualidad. Observamos el dinamismo de las fronteras de los países y la expansión y decadencia de los imperios a lo largo de la historia, deteniéndonos en los cambios y continuid . . .
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Recursos para el aula: Revista satírica La Flaca

En el portal de acceso abierto ARCA (Arxiu de Revistes Catalanes Antigues) de la Biblioteca Nacional de Catalunya, encontramos los números digitalizados de la revista satírica "La Flaca: revista liberal y anticarlista". El primer número se publicó en 1869, durante el Sexenio Democrático, y terminó su singla . . .
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Reseña: 21 lecciones para el siglo XXI
Rescate de leyendas urbanas

La experiencia se basa en una secuencia didáctica sobre el tema de las leyendas trabajada con el profesorado de lengua y literatura de Córdoba (Argentina). Se les propuso recuperar leyendas clásicas, regionales, actuales o urbanas para trabajar la oralidad y la memoria para la construcción de identidades.
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Rescat de llegendes urbanes

La experiencia se basa en una secuencia didáctica sobre el tema de las leyendas trabajada con el profesorado de lengua y literatura de Córdoba (Argentina). Se les propuso recuperar leyendas clásicas, regionales, actuales o urbanas para trabajar la oralidad y la memoria para la construcción de identidades.
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Crónica: Exposición «Leopoldo de Luis, poeta en un tiempo sombrío»
Ruta patrimonial SILA
Propuesta didáctica para la enseñanza de la historia

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