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Eines per a l'aprenentatge del català com a L2 i LE

Propostes per aprendre i millorar la pronunciació del català, sobretot la pronunciació del català com a llengua estrangera o com a segona llengua. Hi trobareu des de propostes que parteixen de la utilitat de la subtitulació per a l’apr . . .
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REVISTA VIURE - 078 (MARÇ 19) - Pare i filla pel Sud de l'Índia / Breu guia del son infantil / enfrontar-se a una malaltia
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Recursos para el aula: Fonética del español

La fonética y la dialectología del español ocupan un lugar relevante en los currículos oficiales de ESO y bachillerato para la materia. Los tres sitios web que ha elaborado la Universidad de Iowa permiten un acercamiento extenso e intenso a los contenidos fundamentales de estas disciplinas lingüísticas y, lo . . .
Recursos per a l'aula: Fonètica de l'espanyol

La fonética y la dialectología del español ocupan un lugar relevante en los currículos oficiales de ESO y bachillerato para la materia. Los tres sitios web que ha elaborado la Universidad de Iowa permiten un acercamiento extenso e intenso a los contenidos fundamentales de estas disciplinas lingüísticas y, lo . . .
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Recursos per a l'aula: Fonètica, pronunciació i entonació catalanes en accés obert

Pàgines web per a l’aprenentatge autònom de la fonètica i la pronúncia del català.
Entonació de cortesia a classe de llengua

L’objectiu d’aquesta recerca ha estat descobrir els trets melòdics de cortesia atenuant que utilitzen els parlants de català en els intercanvis que realitzen, amb la finalitat d’oferir recursos didàctics als docents de català com a llengua estrangera. En les activitats que oferim, els estudiants pode . . .
L'ensenyament de la pronunciació del català
Eines, recursos, estratègies i experiències

El llibre es una reflexió sobre la necessitat de reforçar l’ensenyament de la llengua oral i la pronunciació del català en tots els nivells educatius i en el món professional; es proposa compartir les experiències que diferents especialistes tenen en relació amb aquesta matèria i dona . . .
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Poemas a la carta

Esta experiencia se ha llevado a cabo con niños y niñas del ciclo superior de primaria de la escuela Estel de Barcelona. La actividad es extensible a alumnos más pequeños o mayores, y en función de la edad y de las capacidades personales de cada uno, los poemas seleccionados deberán ser más cortos . . .
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Poemes a la carta

Esta experiencia se ha llevado a cabo con niños y niñas del ciclo superior de primaria de la escuela Estel de Barcelona. La actividad es extensible a alumnos más pequeños o mayores, y en función de la edad y de las capacidades personales de cada uno, los poemas seleccionados deberán ser más cortos . . .
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La voz y la entonación comunican directamente la emoción

La voz y la entonación comunican directamente la emoción y reflejan el estado de ánimo del hablante. El orador experto domina la modulación de la voz, el ritmo y los silencios, y da una interpretación a su discurso, mientras que el aprendiz de orador suele apoyarse en la recitación casi literal de textos me . . .
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Muntatge poètic a partir de .

S'explica una experiència amb estudiants d'un màster de literatura i oralitat. A partir bàsicament de la pàgina web viulapoesia.com els estudiants han entès, han dit i han fet poesia, i finalment, amb la poesia treballada han fet un petit muntatge poètic amb públic. Amb aquesta manera de fer els estudiants aprenen a valorar el treball autòn . . .
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La voz, un instrumento frágil y valioso

En este capítulo se estudia el principal instrumento físico de la producción del habla: la voz. Su control se manifiesta en aspectos como el volumen, la velocidad, el tono, el timbre y la pronunciación, que influyen en la percepción del mensaje que tendrán los oyentes. Como herramienta prim . . .
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