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Viure en familia
Este artículo ofrece una propuesta didáctica orientada a promover escenarios en los que el alumnado produzca textos publicitarios donde emplee recursos audiovisuales que le permitan valorar los productos mediáticos con los que interactúa de manera cotidiana.
¿Cómo hay que enseñar a escribir para aprender en secundaria? ¿Cuándo deberían (aprender a) escribir los estudiantes? ¿Cuáles son los textos que hacen posible este aprendizaje y, por lo tanto, qué hay que escribir en secundaria? A lo largo de este artículo se responde a estos . . .
Un objetivo fundamental en la enseñanza de la comunicación escrita es que los alumnos sean capaces de construir una argumentación analítica, la que partiendo de premisas más o menos generales refleja el punto de vista del autor sobre un asunto, avanza presentando argumentos y contraargumentos, proporciona evide . . .
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