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Cursos Autoformativos
¿Trabajamos por proyectos? ¿A qué nos referimos cuando hablamos de proyectos? ¿Qué significa organizar el currículo por proyectos? ¿Qué papel ti . . .
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Este curso gira en torno al concepto de comunidad educativa, poniendo el acento en cómo los centros docentes se convierten en nodos que interactúan con objetivos y proyectos comunes con el entorno.
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Este curso pone el foco en el marco de la práctica psicomotriz en la escuela a infantil, valorando su sentido como forma de expresión de las vivencias socioafectivas de la infancia, y destacando su importancia en el desarrollo integral del alumnado.
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Este curso gira en torno a la orientación educativa en la educación secundaria, dedicando una mirada a aspectos como la colaboración entre orientador/docentes, sus dificultades y . . .
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En este curso se abordan los cuatro aspectos clave que condicionan las aulas hospitalarias: el alumnado, el entorno, la actividad y la atención educativa, mostrando además materiales y buenas prácticas al respecto.
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Este curso aborda los retos en el uso de los videojuegos en el aula, tanto como recurso didáctico (material educativo), como medio para la enseñanza y el aprendizaje en las diferentes materias (historia, música, matemáticas...). Se presentan además varios materiales y buenas prácticas sobre el tema.
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¿Cuál es el papel del centro en la educación de los valores? ¿Y el de la familia? ¿Cómo se aprender los valores y actitudes? ¿Qué recursos podem . . .
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En este curso se presenta al profesorado diferentes situaciones y propuestas para vivir y acompañar el duelo desde el centro ofreciendo también consejos para el ámbito familiar.
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Este curso aborda la importancia de la coeducación hoy, desde la firme convicción de que nuestra actuación como docentes responde a una concepción ideológica determi . . .
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¿Qué es y qué no es la “Flipped Classroom”? ¿Cuál es el papel de las TIC en la clase al revés? O ¿Cómo diseñar y aplicar la F . . .
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Este curso aborda la enseñanza de la filosofía y sus retos en la educación de hoy.
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Este curso pretende aportar a los/as docentes nociones básicas sobre la importancia de la lectura de cuentos infantiles. Pues estos no solo pueden ser una gran herramienta para trabajar el desarrollo del lenguaje a edades tempranas, sinó que también permiten trabajar la empatía, las emociones y los valores.
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Este curso gira en torno de la acción tutorial, presentando algunos enfoques y estrategias en relación a varios temas interconectados con la tutoría, como las relaciones interpersonales, la autoestima, el respeto a los demás, las normas de convivencia o el seguimiento personal, entre otros.
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Este curso pretende dotar a los docentes de conocimientos sobre la diversidad que encontramos dentro del aula para que así puedan aplicar estrategias para lograr una mayor inclusión educativa en los centros.
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En este curso se aborda el juego simbólico desde su definición y conceptos clave al diseño de instalaciones y consideraciones para su observación y evaluación. Se recogen también materiales y buenas prácticas al respecto.
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Este curso aborda los fundamentos de la educación para la ciudadanía y los derechos humanos y plantea estrategias para desarrollo de competencias en la educación para la ciudadanía en el ámbito escolar, pero también desde la mirada de la comunidad y el papel de la familia.
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Este curso aborda las técnicas de concentración y relajación en el aula como medio y recurso para mejorar la atención o disminuir el estrés, tanto para el alumnado como para el profesorado, como son la meditación o la respiración, entre otras.
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Este curso se centra en la educación ambiental y sus retos de futuro como un aprendizaje integral, globalizador y competente que nos permite interaccionar con nuestro entorno de manera sostenible y solidaria.
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